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Schatzker, Chaim: Jüdische Jugend im zweiten Kaiserreich. Sozialisations- und Erziehungsprozesse der jüdischen Jugend in Deutschland 1870-1917. (= Studien zur Erziehungswissenschaft. Band 24).

Frankfurt am Main, Lang, 1988.

312 S. 8°. Original-Kartoniert, ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Signaturen und Stempeln (ausgeschieden), Einband teils minimal berieben, sonst gutes und sauberes Exemplar.

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Chen, Max Luo-Xiang: Die Rezeption und Entwicklung der westlichen bzw. deutschen Pädagogik in Taiwan . Sichtweisen der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik und der Kritischen Erziehungswissenschaft. Erziehung, Schule, Gesellschaft Band 82. 1. Auflage.

Ergon, 2018, Baden-Baden, _.

247 S. Originalbroschur.

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Bergengruen, Carl: Katholische Jugendbewegung in Hamburg während der 30er Jahre. Schriftliche Hausarbeit im Fach Erziehungswissenschaft zur Erlangung der Ersten Staatsprüfung für das Lehramt an der Oberstufe - Allgemeinbildende Schulen.

, Hamburg, 1989.

65 Bll. 4to (29,5 x 21 cm). OKart., gelumbeckt.

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Keim, Wolfgang (Herausgeber): Pädagogen und Pädagogik im Nationalsozialismus : ein unerledigtes Problem der Erziehungswissenschaft. Studien zur Bildungsreform Band 16 2., durchges. Aufl.

Lang, Frankfurt am Main ; Bern ; New York ; Paris, 1990.

253 S., 21 cm. kart., Broschiert.

24.00 EUR

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Sohre, Simon: Die Macht der Kritik : Diskurs um Kritik nach Foucault in Sozialpädagogik und Erziehungswissenschaft. Erziehung, Schule, Gesellschaft ; Band 81.

Ergon Verlag, 2017, Würzburg, _.

359 S. Originalbroschur.

27.00 EUR

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Schneider, Friedrich (Hrsg.): Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. International Education Review. Hrsg. v. Prof. Dr. Friedrich Schneider. (Vorwort Georg Kerschensteiner). Erster Jahrgang; 1931/32. Erstes Heft.

Köln, Verlag J. P. Bachem, 1931.

172 Seiten; Illustr.; 25 cm; fadengeh. Broschur.

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Otto, Hans-Uwe u. a. (Hg.): Erziehungswissenschaft: Politik und Gesellschaft. (= UTB. Band 8192. Erziehungswissenschaft in Studium und Beruf. Eine Einführung in vier Bänden. Band 1).

Leske und Budrich, Opladen, 2002.

226 S. Gr.-8°. Original-kartoniert, Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, leicht berieben und bestoßen, leicht kratzspurig, Signaturen / Stempel (entwidmet) auf Schnitt, vorderem Innendeckel und Vorsatz, sonst gut.

19.90 EUR

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Kuhn, Hans Peter: Mediennutzung und politische Sozialisation: Eine empirische Studie zum Zusammenhang zwischen Mediennutzung und politischer Identitätsbildung im Jugendalter. Forschung Erziehungswissenschaft; Bd. 94.

Leske und Budrich, Opladen, 2000.

233 S.; 21 cm, Paperback.

24.40 EUR

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Lochner, Rudolf: Deutsche Erziehungswissenschaft.

Hain, Meisenheim am Glan, 1963.

561 S. ; gr. 8°, mit Schutzumschlag; SU fleckig, gebundene Ausgabe, Leinen, Schnitt oben stockfleckig, sonst Exemplar in gutem Erhaltungszustand

18.00 EUR

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Brezinka, Wolfgang: Friedrich Schneider (1881-1974) als Mitbegründer und Kritiker der vergleichenden Erziehungswissenschaft. [Aus: Pädagogische Rundschau, Heft 1, 57. Jg. 2003]. [Widmungsexemplar].

Peter Lang, Frankfurt/M., Berlin, Bern, 2003.

S. 3-15, Beilage: Verlagswerbung Reinhardt-Verlag zu einem Titel von W. Brezinka. Sonderdruck, Klebebindung.

20.00 EUR

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Bittner, Günther, Margret Dörr Volker Fröhlich (Hgg.) u. a: Allgemeine Pädagogik und psychoanalytische Pädagogik im Dialog. Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Kommission Psychoanalytische Pädagogik: Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik ; [Bd. 1].

Budrich, Opladen ; Farmington Hills, Mich, 2010.

274 S. ; 21 cm kart.

20.00 EUR

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Hoffmann, Klaus: Die Grundlegung der englischen Elementarerziehung im 19. Jahrhundert. Bildungs- und sozialgeschichtliche Entwicklungstendenzen im Kräftefeld von kirchlichen, staatlichen und restaurativ-reformistisch pädgogischen Einflüssen in England.

(= Studien zur Erziehungswissenschaft. Band 3).
Frankfurt am Main, Peter Lang, 1978.

IV / 492 S. 8°. Original-Kartoniert, ehemaliges Bibliotheksexemplar mit Rückenschild, Signaturen und Stempeln (ausgeschieden), Einband und Schnitt teils etwas fleckig / verfärbt, innen gut und sauber.

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Henningsen, Jürgen: Der Hohenrodter Bund. Zur Erwachsenenbildung in der Weimarer Zeit.

Quelle & Meyer, Heidelberg, 1958.

143 S. Taschenbuch.

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Knoll, Joachim H: Wandel der Bedingungen des Lehrens und Lernens: internationale und globale Entwicklungen. [Aus: Grundlagen der Weiterbildung - Praxishilfen, 40, November 2000]. [Widmungsexemplar].

Luchterhand, München, 2000.

S. 1-20. Sonderdruck geklammert, in Umschlag eingelegt, gelocht.

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Jelich, Franz-Josef und Heidemarie Kemnitz: Die pädagogische Gestaltung des Raums: Geschichte und Modernität.

Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2003.

556 S.: Ill. Gebundene Ausgabe.

30.00 EUR

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Wiersing, Erhard: Der Schild des Achill. [Aus: Wolfenbütteler Forschungen, Bd. 49]. Zur erziehungstheoretischen Bedeutung des literarischen und bildlichen Kunstwerks. / Bild und Bildung. Ikonologische Interpretationen vormoderner Dokumente von Erziehung und Bildung.

Harrassowitz, Wiesbaden, 1991.

/ Vorträge gehalten anl. einer Tagung des Arbeitskreises Vormoderne Erziehungsgeschichte vom 1. bis 4. März 1989 in der Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel.. S. 1-21. Sonderdruck, Klebebindung.

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Vestin, Frances: Alle Macht den Kindern.

Berlin, Gerhardt Verlag, 1971.

120 S.; 20 cm; kart.

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Figueroa, Dimas: Paulo Freire zur Einführung. SOAK-Einführungen ; 47.

Ed. SOAK im Junius-Verl, Hamburg, 1989.

171 S. Originalbroschur.

37.00 EUR

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Salzmann, Christian Gotthilf: Pädagogische Welt - Salzmanns Schnepfenthal. Ausgewählte Texte herausgegeben von Leonhard Friedrich.

IKS, Jena, 2007.

589 S., Abb., Karten. Originalhardcover.

74.00 EUR

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Scheuerl, Hans: (2 Bände) Klassiker der Pädagogik. Band 1.: Von Erasmus von Rotterdam bis Herbert Spencer. Band 2: Von Karl Marx bis Jean Piaget. 2., erweiterte und überarb. Aufl.

Beck, München, 1991.

380 S. und 398 S. Gebundene Ausgabe.

49.00 EUR

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Schatzker, Chaim: Jüdische Jugend im zweiten Kaiserreich. Sozialisations- und Erziehungsprozesse der jüdischen Jugend in Deutschland 1870-1917. (= Studien zur Erziehungswissenschaft. Band 24).

Frankfurt am Main, Lang, 1988.

25.20 EUR

Chen, Max Luo-Xiang: Die Rezeption und Entwicklung der westlichen bzw. deutschen Pädagogik in Taiwan . Sichtweisen der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik und der Kritischen Erziehungswissenschaft. Erziehung, Schule, Gesellschaft Band 82. 1. Auflage.

Ergon, 2018, Baden-Baden, _.

19.00 EUR

Bergengruen, Carl: Katholische Jugendbewegung in Hamburg während der 30er Jahre. Schriftliche Hausarbeit im Fach Erziehungswissenschaft zur Erlangung der Ersten Staatsprüfung für das Lehramt an der Oberstufe - Allgemeinbildende Schulen.

, Hamburg, 1989.

39.00 EUR

Keim, Wolfgang (Herausgeber): Pädagogen und Pädagogik im Nationalsozialismus : ein unerledigtes Problem der Erziehungswissenschaft. Studien zur Bildungsreform Band 16 2., durchges. Aufl.

Lang, Frankfurt am Main ; Bern ; New York ; Paris, 1990.

24.00 EUR

Sohre, Simon: Die Macht der Kritik : Diskurs um Kritik nach Foucault in Sozialpädagogik und Erziehungswissenschaft. Erziehung, Schule, Gesellschaft ; Band 81.

Ergon Verlag, 2017, Würzburg, _.

27.00 EUR

Schneider, Friedrich (Hrsg.): Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. International Education Review. Hrsg. v. Prof. Dr. Friedrich Schneider. (Vorwort Georg Kerschensteiner). Erster Jahrgang; 1931/32. Erstes Heft.

Köln, Verlag J. P. Bachem, 1931.

25.00 EUR

Otto, Hans-Uwe u. a. (Hg.): Erziehungswissenschaft: Politik und Gesellschaft. (= UTB. Band 8192. Erziehungswissenschaft in Studium und Beruf. Eine Einführung in vier Bänden. Band 1).

Leske und Budrich, Opladen, 2002.

19.90 EUR

Kuhn, Hans Peter: Mediennutzung und politische Sozialisation: Eine empirische Studie zum Zusammenhang zwischen Mediennutzung und politischer Identitätsbildung im Jugendalter. Forschung Erziehungswissenschaft; Bd. 94.

Leske und Budrich, Opladen, 2000.

24.40 EUR

Lochner, Rudolf: Deutsche Erziehungswissenschaft.

Hain, Meisenheim am Glan, 1963.

18.00 EUR

Brezinka, Wolfgang: Friedrich Schneider (1881-1974) als Mitbegründer und Kritiker der vergleichenden Erziehungswissenschaft. [Aus: Pädagogische Rundschau, Heft 1, 57. Jg. 2003]. [Widmungsexemplar].

Peter Lang, Frankfurt/M., Berlin, Bern, 2003.

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Bittner, Günther, Margret Dörr Volker Fröhlich (Hgg.) u. a: Allgemeine Pädagogik und psychoanalytische Pädagogik im Dialog. Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Kommission Psychoanalytische Pädagogik: Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik ; [Bd. 1].

Budrich, Opladen ; Farmington Hills, Mich, 2010.

20.00 EUR

Hoffmann, Klaus: Die Grundlegung der englischen Elementarerziehung im 19. Jahrhundert. Bildungs- und sozialgeschichtliche Entwicklungstendenzen im Kräftefeld von kirchlichen, staatlichen und restaurativ-reformistisch pädgogischen Einflüssen in England.

(= Studien zur Erziehungswissenschaft. Band 3). Frankfurt am Main, Peter Lang, 1978.

25.20 EUR

Henningsen, Jürgen: Der Hohenrodter Bund. Zur Erwachsenenbildung in der Weimarer Zeit.

Quelle & Meyer, Heidelberg, 1958.

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Knoll, Joachim H: Wandel der Bedingungen des Lehrens und Lernens: internationale und globale Entwicklungen. [Aus: Grundlagen der Weiterbildung - Praxishilfen, 40, November 2000]. [Widmungsexemplar].

Luchterhand, München, 2000.

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Jelich, Franz-Josef und Heidemarie Kemnitz: Die pädagogische Gestaltung des Raums: Geschichte und Modernität.

Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2003.

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Wiersing, Erhard: Der Schild des Achill. [Aus: Wolfenbütteler Forschungen, Bd. 49]. Zur erziehungstheoretischen Bedeutung des literarischen und bildlichen Kunstwerks. / Bild und Bildung. Ikonologische Interpretationen vormoderner Dokumente von Erziehung und Bildung.

Harrassowitz, Wiesbaden, 1991.

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Vestin, Frances: Alle Macht den Kindern.

Berlin, Gerhardt Verlag, 1971.

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Figueroa, Dimas: Paulo Freire zur Einführung. SOAK-Einführungen ; 47.

Ed. SOAK im Junius-Verl, Hamburg, 1989.

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Salzmann, Christian Gotthilf: Pädagogische Welt - Salzmanns Schnepfenthal. Ausgewählte Texte herausgegeben von Leonhard Friedrich.

IKS, Jena, 2007.

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Scheuerl, Hans: (2 Bände) Klassiker der Pädagogik. Band 1.: Von Erasmus von Rotterdam bis Herbert Spencer. Band 2: Von Karl Marx bis Jean Piaget. 2., erweiterte und überarb. Aufl.

Beck, München, 1991.

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(= Studien zur Erziehungswissenschaft. Band 3).
Frankfurt am Main, Peter Lang, 1978.