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Wiegand, Herbert Ernst (Hrsg.): Perspektiven der pädagogischen Lexikographie des Deutschen 2. Untersuchungen anhand des "de Gruyter Wörterbuchs Deutsch als Fremdsprache". Herausgegeben von Herbert Ernst Wiegand. (= Lexicographica, Series Maiore, 110).

Max Niemeyer, Tübingen, 2002.

XI, (1), 689, (1) Seiten. Mit mehreren schwarz-weißen Abbildungen im Text. Gr. 8° (24 x 17 cm). Orig.-Broschur. [Softcover / Paperback].

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Baumann, Beate (Herausgeber): Qualitative Forschung in Deutsch als Fremdsprache. Beate Baumann ... (Hrsg.) / Deutsche Sprachwissenschaft international ; Bd. 4

Lang, Frankfurt, M. ; Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New Yo, 2009.

140 S. ; 21 cm kart.

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Brandt, Klaus P.; Engholm, Björn; Lucci, Stefanie: Taschenwörterbuch Peternagel als Fremdsprache. Idee und Gestaltung: Peter Nagel.

Peter Nagel, Düsseldorf, 2006.

Original-Pappband; 4°; 82 Seiten; durchgehend farbig bebildert.

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Morgenroth, Klaus (Hg.): Methoden der Fachsprachendidaktik und -analyse: Deutsche Wirtschafts- und Wissenschaftssprache. Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache, Bd. 45.

Peter Lang, Frankfurt/M., Berlin, Bern, New York, Paris, Wien, 1993.

207 S., Beilagen: signierte Anschreiben von Klaus Morgenroth und Hartwig Kalverkämper - Besprechung in Fachsprache 16. Originalbroschur, 21 cm.

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Glück, Helmut: Deutsche Sprachbücher in Böhmen und Mähren vom 15. Jahrhundert bis 1918. Eine teilkommentierte Bibliographie. Die Geschichte des Deutschen als Fremdsprache Bd. 2.

de Gruyter, Berlin ; New York, 2003.

XXXII, 290 S. Originalleinen.

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Skiba, Dirk: Schriftliches Argumentieren in der Fremdsprache: Eine explorativ-interpretative Untersuchung von Interimstexten chinesischer Deutschlerner Tübinger Beiträge zur Linguistik.

Narr, Tübingen, 2008.

XII, 519 S. Broschiert.

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Barz, Irmhild u.a. (Hg.): Das Lernerwörterbuch Deutsch als Fremdsprache in der Diskussion. Hrsg. von Irmhild Barz und Marianne Schröder. (= Sprache - Literatur und Geschichte, Band 12).

Winter, Heidelberg, 1996.

VIII, 266 S., 8°., Original-kartoniert,

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Zhang, Shenwei: Nationale und regionale Standardvarianten des Deutschen im Unterricht von Deutsch als Fremdsprache für Chinesen. Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft 118

Peter Lang Edition, 2017, Frankfurt am Main, _.

XVII, 263 S. Originalhardcover.

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Krause, Wolf - Dieter / Uta Sändig: Testen und Bewerten kommunikativer Leistungen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Linguistische Grundlagen und didaktische Angebote.

Peter Lang Verlag, Frankfurt/M, 2002.

185 S. Orig.-Brosch. = Sprache, System und Tätigkeit. Band 43.

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Colombo, Simona: Deutsch als Fremdsprache. Kommunikationsstrategien im geschriebenen und gesprochenen Deutsch italienischer Studierender.

Peter Lang, Frankfurt a. M. u. a, 2005.

VII, 361 S. Orig.-Brosch. = Europäische Hochschulschriften, Reihe I - Deutsche Sprache und Literatur, Bd. 1924. == zugl. Diss., Ludwigsburg, Pädag. Hochschule 2005.

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McLay, Petra: Deutsch als Fremdsprache an schottischen Gesamtschulen. Interkultureller Fremdsprachenunterricht mit integrativen Ansätzen zum Sprechen und Schreiben für schottische Lerner. Im Medium fremder Sprachen und Kulturen Band 27.

Lang,, 2016, Frankfurt am Main, _.

203 S. Originalhardcover.

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Dimova, Ana/Jesensek, Vida/Petkov, Pavel: Zweisprachige Lexikographie und Deutsch als Fremdsprache. Drittes Internationales Kolloquium zur Lexikographie und Wörterbuchforschung. Konstantin Preslavski-Universität Schumen, 23.-24. Oktober 2005

Georg Olms Verlag, Hildesheim, 2006.

XII/206 S., kartoniert--- - neuwertig/ungelesen/Reihe: Germanistische Linguistik, 184-185/2006 -

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Norbert Dittmar / Martina Rost-Roth (Hg.): Deutsch als Zweit- und Fremdsprache. Methoden und Perspektiven einer akademischen Disziplin. (= Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache, Band 52). 2., durchgesehene Auflage.

Peter Lang, Frankfurt am Main, 1997.

316 S., 8°., Original-kartoniert,

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Bürger, Stefan: Fremdsprache Spätgotik. Anleitungen zum Lesen von Architektur.

VDG 2017, Weimar, _.

312 S., 406 Abb. davon 45 Farbabbildungen. Lex 8° Kart. *neuwertig*

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Technische Universität Dresden (Hg.): [ 4 Bde. ] VII. Internationale Konferenz "Angewandte Sprachwissenschaft und fachsprachliche Ausbildung". Teil 2 - 5. Teil 1 fehlt. Teil 2: Heft 11/12, Teil 3: Heft 13/14, Teil 4: Heft 15/16, Teil 5: Heft 17/18. Fachsprache, Fremdsprache, Muttersprache.

Technische Universität Dresden, Dresden, 1989.

je 192 S. Broschur.

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Schewe, Manfred: Fremdsprache inszenieren

Carl von Ossietzky Universität, Oldenburg, Zentrum für pädagogische Berufspraxis, 1993.

Zur Fundierung einer dramapädagogischen Lehr- und Lernpraxis. (Nachdruck). Oldenburg, Zentrum für pädagogische Berufspraxis, Carl von Ossietzky Universität, (1993). Mit einigen Abbildungen u. Illustrationen. 4 Bl., 447 S., 1 Bl. Or.-Kart.; tlw. leicht verblasst. - Randanstreichungen mit Bleistift

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Purnomowulan, Nirredatiningtyas Rinaju: Deutsche Bilderbücher der Gegenwart im Unterricht Deutsch als Fremdsprache in Indonesien : eine Studie zur Anwendung von Bilderbüchern im Landeskundeunterricht für Studienanfänger. Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien ; Bd. 79.

Lang, Frankfurt, M, 2013.

X + 270 S., Ill. Originalhardcover.

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Bielinska, Monika: Lexikographische Metatexte : eine Untersuchung nichtintegrierter Außentexte in einsprachigen Wörterbüchern des Deutschen als Fremdsprache. Danziger Beiträge zur Germanistik ; Bd. 32.

Lang, Frankfurt, M. u.a, 2010.

375 S. Originalhardcover.

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Burger, Elke: Optimal B1 - Intensivtrainer : Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache.

Langenscheidt, Berlin, 2007.

85 S., Ill. geheftet.

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Pesce, Silvia G: Löse- und Lernprozesse bei der Bearbeitung grammatisch-kommunikativer Lernaufgaben. Eine Studie am Beispiel des Spanischen als Fremdsprache. Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

Narr, Tübingen, 2010.

428 S. mit Ill., graph. Darst. Originalbroschur.

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